【中1・10月】中間テストの振り返りから始める！方程式の文章題と比例・反比例の学習計画
10月は「テストの直し方」を覚える月
9月末〜10月頭の中間テストは、方程式・三人称単数・疑問詞と、初めて「考えないと解けない」単元が中心でした。1学期より点が下がった人が多いのは自然なことです。大事なのは点数ではなく、「返ってきたテストをどう直して、次の期末テストにつなげるか」。この直し方を10月に身につけると、中2・中3までずっと使えます。授業では方程式の文章題が仕上げに入り、比例・反比例という「関数の入口」が始まる月でもあります。
Phase 1返ってきた中間テストを「次の点数」に変える
間違いを3種類に分けるだけで、やることが決まる
答案が返ってきたら、間違えた問題を「覚えていなかった」「分かっていなかった」「ケアレスミス」の3つに分けます。「覚えていなかった」は暗記のやり直し、「分かっていなかった」は教科書の例題に戻る、「ケアレスミス」は見直しの習慣。種類によって対策が違うので、分けないと同じ失敗を繰り返します。
「直しノート」を作って、期末の前に見返す
間違えた問題を1冊のノートに書き写し、正しい解き方を隣に書く。これが「直しノート」です。11月の期末テスト前に見返すだけで、同じ間違いがなくなります。中1の10月から始めれば、3年間で最強の自分専用教材になります。範囲が重なる期末テストでは特に効きます。
テスト勉強のやり方も振り返る
「ワークを前日に一気に埋めた」「英単語を書いて覚えなかった」など、やり方の反省を1つだけ決めて、期末テストで変える。全部を直そうとすると続きません。「次はワークを2週間前に1周終える」のように、1つに絞るのがコツです。
Phase 2方程式の文章題を仕上げ、比例・反比例でスタートダッシュ
文章題でつまずくポイントと対策
中間テストで「方程式の計算はできたのに文章題で落とした」人がほとんどのはず。原因はほぼ「何をxにするか」と「等しい関係の見つけ方」の2つに絞れます。期末の範囲にも入るので、10月中に型を覚えましょう。
| つまずきの症状 | 戻る場所・対策 |
|---|---|
| 何を x にすればいいか分からない | 「求めるもの」をそのまま x にする。まずこれだけで8割の問題は動き出す |
| 式が立てられない | 「＝」で結ぶ「等しい2つの量」を日本語で書く（例: 代金の合計＝1000円）。式はその翻訳 |
| 速さ・割合の問題で止まる | 「道のり＝速さ×時間」「代金＝単価×個数」の表を書いてから式にする。表がないと解かない |
| 方程式の計算でミスする | 移項のときの符号ミスがほとんど。「移項したら符号が変わる」を声に出しながら5問解く |
| 答えが出ても合っているか不安 | 答えを問題文に戻して確かめる（検算）。テストでも必ずやると、ミスに自分で気づける |
Phase 3英語は「三単現と疑問詞」の穴を埋め、理社は「書ける」まで
三人称単数の s は「主語を見る癖」で解決
中間テストで落としやすかったのが三人称単数現在（He plays ...）の s と、疑問詞（What / Where / When）の語順。10月の授業では命令文や can へ進みますが、この2つの穴は先に埋めておきましょう。
- 英文を書く前に「主語は I / you / 複数？ それ以外？」と1秒だけ確認する
- does の疑問文・否定文では動詞が原形に戻ることを、例文で5つ暗唱
- 疑問詞は「何を聞いているか」を日本語で言えれば、語順は同じ型で作れる
- 教科書本文の音読を毎日5分。期末の前に本文を見ないで言えるのが理想
理科・社会は「読める」ではなく「書ける」まで
中間テストで「分かっていたのに漢字で書けなかった」用語はありませんでしたか。理科（物質・気体・水溶液）も社会（地理・歴史）も、用語を漢字で正確に書くことが求められます。
- 用語は「隠して書く」テストを自分で作る。読めても書けなければ点にならない
- 理科の実験は「何を調べる実験か・結果・理由」の3点セットで覚える
- ワークは期末前にまとめてやらず、授業のペースで毎週進める
部活と両立する平日・休日スケジュール例（平日1〜1.5時間）
| 時間帯 | 内容 | 時間 |
|---|---|---|
| 平日・帰宅後 | 宿題＋その日の授業の10分復習（数学の例題を1問解き直す） | 45分 |
| 平日・夜 | 英単語10〜15個＋教科書本文の音読 | 20〜30分 |
| 休日・午前 | 数学：中間テストの直し＋方程式の文章題を「表を書いて」5問 | 60分 |
| 休日・午後 | 英語の三単現・疑問詞の穴埋め＋理社の用語を「書く」テスト | 60分 |
期末テストで試す、3年間使える「テスト勉強の型」
定期テストは中学3年間で15回前後あります。中間テストの反省をもとに、期末テストで「型」を試す。うまくいった手順は、あとは毎回同じように回すだけです。
1範囲表の日に「テスト計画」を作る
期末の範囲表が出た日に、テスト日から逆算して「どの日に何教科の何をやるか」を紙に書きます。中間テストで計画なしだった人は、これだけで変わります。計画は机の前に貼って、終わった項目を消していきます。
2ワークは「2週間前に1周目」が合言葉
テスト前日に一気に埋めると「答えを写すだけ」になります。2週間前に1周目を終え、間違えた問題に印をつけて、直前は印の問題だけをもう1回。提出物の質も点数も上がります。
3前日は「新しいこと」をやらない
テスト前日に新しい問題集を開くのは不安の元。前日は直しノートと、印をつけたワークの問題を見返すだけ。早く寝て、翌朝の頭をすっきりさせる方が点は上がります。
塾なしで10月を乗り切る3つのポイント
1「分からない」を1週間ためない
塾がないと、分からない問題を聞く相手がいないまま放置しがちです。教科書の例題に戻る・学校の先生に聞く・AIに質問する。どれでもいいので、その週のうちに解消するルールを作りましょう。
2保護者は「点数を叱る」より「直しを一緒に見る」
中間テストの結果を叱っても、次の点数は上がりません。週に1回、直しノートを一緒に見て「ここは分かるようになったね」を確認するだけで、続く子が増えます。内容は本人に任せてOKです。
3文章題の「式の立て方」はAIに聞く
方程式の文章題は、解答を見ても「なぜその式になるのか」が分からないことが多い単元です。AIに問題を送って「何をxにして、何と何が等しいのか」を聞けば、1人でも納得して次に進めます。